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木制禮品盒設計教育得到了迅速發展，但是仍然滿足不了社會對禮品盒設計人才的需求。一方面，中國缺乏真正的禮品盒設計人才，企業對禮品盒設計的了解僅止于設計新穎的禮品盒外形；另一方面，禮品盒設計教育受傳統藝術教育的影響，使設計的實用性嚴重缺乏，禮品盒設計人才的培養偏離了現代社會和企業的需求。
教師隊伍的建設是高校發展的根本。但從目前實際情況來看，從事禮品盒設計專業教育的專職教師缺乏工作經驗，很少參與實際的設計項目。加上現有高校教師的工作量與課酬直接掛鉤，教師面臨著專業知識與社會、行業脫節的狀況，培養出來的設計人才根本滿足不了社會和企業的實際需求。專業教師隊伍建設與行業發展嚴重失衡的狀態，使得我國禮品盒設計教育形成了奇怪的現象：一方面，設計人才被大批量地快速“生產”；另一方面，巨大的設計需求卻得不到滿足。
實習基地是高校與企業實現校企合作的重要橋梁，是溝通學校與企業的紐帶，也是高校學生與前沿崗位零距離接觸的地方。由于實習基礎建設成本巨大，高校要想建設具有一流技術的木制禮品盒設計專業實習基礎相當困難。
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